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论当代大学生思想政治教育面临的挑战与对策
孙凤娇 刘春燕 于淼 刘小杰 刘艳利
(赤峰工业职业技术学院 新能源与电子系)


摘要:思想政治教育是大学生教育的重要环节,贯穿大学生教育活动的整个过
程。随着国内外大环境的深刻变化及网络对高校的冲击,大学生生活的环境发生了重大的变化,学生心理压力增大、思想易收到各种新鲜事物的冲击,当前大学生思想政治教育工作也面临着严峻的形势与挑战,各高校学生教育工作者应“以学生为本”, 树立全员育人、环境育人、实践育人的新理念,加强高校思想政治工作者的队伍建设和党团建设,利用网络的优势积极开展高校心理健康教育,促进大学生健康成长。
关键词:网络;大学生;思想政治教育;机遇;挑战;对策
    随着我国社会经济的快速发展, 人们的价值取向呈多元发展趋势。同时计算机网络等新兴传媒的广泛应用,也深刻影响了大学生思想观念,大学生正面临着政治信仰、理想信念、价值取向等方面的极大考验。新形势给大学生思想政治教育工作带来了新的挑战,如何保证大学生思想政治教育工作在网络环境下抓住机遇,迎接挑战,这是时代给我们提出的一个重要任务。
一、新时期高校思想政治教育工作面临的挑战
当代大学生是在经济全球化、信息网络化和各种思潮不断涌现的时代背景下生活的, 是伴随着改革开放和建立市场经济体制过程中成长起来的, 其成长的环境必然在其思想意识中打上深深的烙印,这使高校思想政治教育工作面临着前所未有的挑战。[ 1 ]
1 国内外大环境的深刻变化所导致或引发的新挑战
国际上,经济全球化、世界多极化深入发展,世界范围内思想文化交流交融交锋日益频繁,对增强当代大学生政治敏锐性和政治鉴别力提出了新的更高的要求。国际敌对势力与我们争斗下一代的斗争更加激烈,大学生成为敌对势力传播西方资产阶级政治观点、价值观念、生活方式的重要目标;他们面临着大量西方文化思潮和价值观的冲击,某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。
在国内,我国经济社会发生深刻变革,社会思想价值观念越来越多元多样多变,对引导当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观提出了新的更高的要求。近年来,对“社会主义终究可以战胜资本主义”这一命题,大学生的坚定性存在下降趋势;对社会主义和资本主义的走向问题,有很多大学生表现出茫然点或持非主流观。
2 网络媒体对思想政治工作带来新挑战
首先, 网络有两个非常重要的特性,一个是开放性,另一个就是资源共享性。这为西方发达资本主义国家文化渗透和意识形态侵蚀提供了有利条件。阿尔温•托夫勒在《权力的转移》中说:“世界己经离开了暴力和金钱控制的时代,未来世界政治的魔方将控制在拥有信息强权的人手里,他们会使用手中掌握的网络控制权、信息发布权,利用英语这种强大的文化语言优势,达到暴力金钱无法征服的目的。” [ 2 ]大学生思想单纯,世界观、人生观、价值观还未成熟,政治观念模糊,民族意识弱化,很容易受其影响,迷失方向"西方价值观、生活方式等意识形态的出现会动摇大学生对社会主义制度和建设的信心,这对高校大学生思想政治教育是一个新的挑战。
其次,网络信息垃圾对大学生的思想和身心健康产生误导和负面影响。网络黄色、暴力、封建迷信等垃圾信息布满众多网站,这都极大地冲击了高校大学生的思想观点,一些思想单纯、意志力不坚定的大学生受其影响会思想意志低沉、扭曲,造成了严重的后果。正如马克思所说的:“在我们这个时代,每一种事物好像都包含有自己的反面.……技术的胜利,似乎是以道德的败坏为代价换来的。”此外,一些低级趣味的网络游戏,不仅耗费了大学生宝贵的时间,而且对其身体健康也产生了极大的危害,近几年来青少年学生由于彻夜上网打游戏,几天几夜不活动不吃不睡导致体能下降、生物钟紊乱而造成下肢瘫痪或碎死的悲剧频频发生。
3 心理压力增大带来的挑战
在校大学生呈现出压力大、心理问题较多、抗压能力不强、学生群体层次多思想差异性较大等特征。许多大学生是独生子女他们成才欲望非常强但社会阅历比较浅不成熟极易出现情绪波动。随着社会竞争的不断激励,大学生不仅面临着自己学习、生活、就业等各方面的压力, 还要面对复杂的人际关系、家庭经济困难、交往障碍、情感危机、考试焦虑、以及恋爱带来的种种压力, 由此引发的心理问题明显增多。[ 3 ]
二、高校思想政治教育工作新理念
1 要树立“以学生为本” 的思想政治教育新理念
在教育观念上,以学生的发展需求为出发点, 尊重学生, 切实保障和维护学生的合法权益。 在教育方法上,针对学生的个性特点, 做到因人而异, 因材施教, 必须使思想政治教育的内容和方法合乎时代要求和学生特点, 提高思想政治教育的针对性和实效性。在教育管理上把关爱与尊重和教育管理有机结合起来, 培养学生参与自我管理的积极性, 在管理中充分调动学生的主观能动性, 使其愉快合作, 心情舒畅, 健康成长。
2 树立全员育人、环境育人、实践育人的新理念
首先, 高等学校的所有课程均具有思想政治教育的功能, 所有的教师都应该承担思想政治教育的责任。其次, 我们要从育人的高度, 来认真研究改善高等学校的硬环境和软环境的具体方案和措施。在软环境方面, 营造良好的学术环境、管理环境、师德环境和艺术环境等等, 是高等学校所面临的重大课题。在硬环境方面, 建筑、道路、公共服务设施等。譬如说, 学校的文化底蕴、文化品位、建筑风格, 甚至也包括食堂、商店等公共服务设施的结构和布置等,都可以从育人的角度来思考问题。这些方面均可以对学生的性格、品德、习性、行为产生教化、改良的作用, 因而需要给予高度的重视。最后, 要用科学的态度, 切实加强大学生的社会实践教育环节, 要通过改革开放的成果和全面建设小康社会的进程,来激起大学生的社会责任。正是因为如此, 所以还需要强调, 全员育人、环境育人、实践育人三者之间也存在一个相辅相成的关系, 需要作综合的、整体的考虑和部署。
三 新时期高校思想政治教育工作的对策
    思想政治工作的内容、形式和实现途径不可能一成不变.而是随着时代、实践和科学的发展而发展。继承与创新、加强与改进是辨证统一的。对于在长期的思想政治工作中形成的基本原则和积累的丰富经验,我们要坚持和发扬,同时也要与时俱进,不断探索思想政治工作的新形式和新途径
1 开展高校心理健康教育,帮助学生提升心理素质和思想觉悟
(1)加强高校心理健康教育队伍建设。
首先,成立高校心理健康教育中心,按比例配备具有国家认定的执业资格的专职心理健康教育教师,为学生进行心理咨询提供场所和平台。其次,建立学校——学生工作部——心理咨询室——院(系)——班级——宿舍——信息员的信息收集体系,确保信息畅通,能充分收集学生心理变化的数据和信息,以便及时发现和报告学生心理状况,及时进行处理和解决。
(2)借鉴和引入心理辅导技巧。通过开展团体活动和个人咨询等心理辅导,达到思想政治教育的目的。开展团体活动,是通过团体成员的共同活动来产生一系列社会心理现象,以达到改变旧行为方式、学习新行为方式、改善人际关系、解决问题的目的。开展个人心理咨询,是通过与部分学生单独谈心,深入把握其思想状况并有针对性的进行引导,更好的促进学生的成长和成才。另外,要多对学生进行正面激励,通过展示身边榜样或者先进的事例,帮助学生树立正确的理念,树立自信心和奋斗的意识,才能有助于大学生思想政治工作的进一步开展。
(3)将高校思想道德建设创新与学生的日常思想教育相结合。第一,将高校思想道德建设创新与大学生的“三观”教育紧密相联,一个社会需要的合格人才必须具备较高的思想道德素质;第二、积极创新党团活动的形式,充分发挥高校党团组织的带动作用,让广大同学在参与中加强自身思想道德;第三,发挥高校校园文化在大学生思想道德建设中的重要作用,通过开展丰富多彩的活动,使学生在活动中增长知识,提高素质。
2 加强校园网建设,占领网络教育主阵地
(1)建立服务性校园网络。要充分发挥好网络作为思想政治教育主阵地的作用,就要建好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页,积极开展生动活泼的思想政治教育活动,形成网上网下思想教育的合力,要密切关注网上动态,了解大学生的思想状况,加强同大学生的沟通和交流,及时回答和了解大学生提出的问题。
(2)加强对校园网络的监管。加强对校园网络的监管,建立和完善各项管理制度,包括安全管理制度、信息发布管理办法、链接网站有害信息检查制度、备文制度和有害信息立即报告制度等有效规章制度,并在网站上公布于众。要采取各种手段减少学生对有害信息的接触,利用防火墙技术过滤掉色情、反动信息。要以维护稳定为目标,及时迅速处理网上突发事件,最大限度地遏制有害信息在校园网上的传播和扩散。
3 加强高校思想政治工作者的队伍建设
培养一批既具有扎实的业务知识基础、良好的思想道德理论修养、又能熟悉网络操作技术,善于运用网络媒体辅助教学的高校新型思想政治教育者,从而适应网络时代的发展要求。
(1)树立坚定的政治意识,加强思想道德修养"
高校思想政治教育者应当加强对教育心理学、伦理学、社会学等人文社会科学的学习,不断给自身“充电”,培养良好的思想道德。一方面,可以为思想政治教学增添科普性、趣味性,调动学生学习的兴趣和积极性;另一方面,教师具有良好的思想到的修养,可以潜移默化地影响到学生的道德品质的形成。正所谓言传身教,教师的一言一行,对学生都可以起到示范作用。这就要求教师必须具备良好的道德修养,并将其体现在行为举止中。教育者应当让学生首先学会做人。反之,如果教育者自身不具备良好的道德修养,将会严重阻碍对思想政治工作的开
展。
(2)树立掌握现代科学技术的意识,加强网络知识的学习。
高校思想政治教育者应当从当前的网络新形势下出发,从学生的实际需要出
发,打破传统的面对面的单向灌输教育,要善于利用深受广大学生喜爱的网络信息技术,运用集声音、图像、文字于一体的多媒体,进行网上互动,
思想政治教育作为一个系统, 它的各个要素、各个环节, 包括主体、客体、介体、环体, 以及思想政治教育的决策、实施、调节、评估等, 不仅都要与时俱进, 改进提高, 而且还要相互配合、协调一致地共同发展。
4 加强党团组织建设, 发挥党团组织在大学生思想政治工作中的作用
高度重视学生党员发展工作, 坚持标准, 保证质量, 把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对大学生党员要加强党员先进性教育, 使他们严格要求自己, 提高党性修养, 充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。要发挥共青团和学生组织作用, 推进大学生思想政治教育。发挥大学生自身的积极性和主动性, 增强教育效果。
5 组织学生积极参与社会实践, 增强高校思想政治工作的实效性
社会实践是大学生思想政治教育的重要环节, 对大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。一是奔赴革命老区, 通过追寻革命先辈们的革命足迹, 使大学生认识到现在的幸福生活来之不易, 提高他们的思想觉悟, 进而使他们受到爱国主义教育; 二是奔赴贫困地区, 通过对贫困地区的扶贫活动, 达到深入基层、了解社会、认识国情、强我中华的目的; 三是奔赴经济发达地区, 通过参观、考察等活动, 使大学生们开阔思想、增长见识、坚定信念。

参考文献:
[ 1 ]李凤珠, 霍长权. 大学生思想政治教育面临的挑战及其应对[J].辽宁行政学院学报, 2005.
[ 2 ]黄飞燕. 新时期大学生思想政治工作探新[J].重庆科技学院学报(社会科学版), 2007
[ 3 ]郭侠丽. 新时期大学生思想政治教育的创新思考[J].安徽农业大学学报(社会科学版), 2007
[ 4 ]赵志玲,高香,王振.论新时期高校思想政治工作的创新[J].科技信息,2008
[ 5 ]林岚峰,高校思想政治教育工作方法研究与创新[J];中国科教创新导刊,2013年04期
[ 6 ]贾付强;刘雪飞,经济全球化背景下的高校社会主义核心价值体系教育[J];贵阳市委党校学报,2011年03期

 
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